בואו נדבר רגע על מחיר, כי זו השאלה שאתם באמת שואלים. אבל אני רוצה להציע דרך אחרת להסתכל עליה, כי לפי מה שראיתי, ההורים שמתמקדים רק במספר הם בדיוק אלה שמבזבזים הכי הרבה.
ההוצאה שלא רואים
נניח שמצאתם סדנה זולה. הילד הלך, נהנה שעתיים, הכין עוגה, חזר הביתה. שילמתם מעט. אבל שבוע אחר כך לא נשאר מזה כלום, חוץ מהתמונה בטלפון. אז מה באמת קיבלתם תמורת הכסף?
עכשיו דמיינו פעילות שעלתה יותר, אבל הילד יצא ממנה אחר. עם תחושה חדשה על עצמו, עם משהו שנשאר גם אחרי שהעוגה נאכלה. מה היה יקר יותר באמת?
המחיר הכי גבוה הוא לא המספר על השלט. הוא לשלם על משהו שלא עושה כלום.
למה זה כל כך נפוץ באפייה
אפייה היא תחום מתעתע, כי קל לעשות אותה "בסדר". נותנים לילד מתכון, הוא מבצע, יוצאת עוגה, כולם מרוצים. נראה מוצלח. אבל ילד שרק ביצע הוראות לא קיבל כלום מעבר לעוגה. הוא לא התמודד, לא נתקל בקושי, לא גילה דבר על עצמו.
ההבדל בין פעילות שעולה כסף לבין פעילות ששווה אותו הוא לא בחומרים ולא במספר. הוא בשאלה אם נתנו לילד רק לבצע, או באמת להתמודד ולצמוח.
מה שאני בחרתי
בניתי את מה שאני עושה כתהליך, לא כאירוע חד פעמי. לא כי זה זול יותר, להפך. אלא כי ראיתי שזו הדרך היחידה שבה הילד יוצא עם משהו ששווה לשלם עליו. מפגש בודד נותן בוקר נעים. תהליך נותן לילד תחושה חדשה על עצמו, דבר שאי אפשר לתמחר אבל אפשר בהחלט לזהות.
לפני שאתם בודקים מחיר, שאלו את עצמכם שאלה אחת: מה הילד אמור לקחת מזה הביתה, מעבר לעוגה? התשובה תגלה לכם אם זה יקר או זול הרבה יותר מהמספר עצמו.
רוצים לראות איך נראית פעילות שבאמת בונה את הילד? קראו על קורסי הבוקר בחופשים.
מחכה לכם, מרסל.
מאמרים נוספים שיעניינו אותך
מוזמנים לשתף את המאמר עם חברים או בני משפחה
מרסל
