ארבעה סימנים שהיא לא סתם נחמדה, היא מפחדת לא לרצות

ארבעה סימנים שהיא לא סתם נחמדה, היא מפחדת לא לרצות

לשיתוף ברשתות החברתיות

העצמה רגשית לילדים, מה זה באמת ומה זה לא

דימוי עצמי נמוך אצל ילדים לא תמיד נראה כמו ילד עצוב, הרבה פעמים הוא נראה כמו ילד נוח במיוחד, כזה שתמיד מסכים, תמיד מוותר, ותמיד בסדר, וזה בדיוק מה שגורם להורים לפספס אותו

אמא אמרה לי פעם משפט שאני חוזרת אליו הרבה, אין לי מה להתלונן, היא ילדה מדהימה, היא אף פעם לא עושה בעיות, ובאותו משפט בדיוק הייתה כל הבעיה

ארבעה סימנים שכדאי לשים לב אליהם

הראשון, היא מסכימה מהר מדי, לפני שבדקה מה היא רוצה, ילד עם דימוי עצמי יציב מתלבט לפעמים ואומר לא לפעמים, ילד שתמיד מסכים לא נוח, הוא חושש

השני, היא מקטינה כשמצליח לה, זה היה קל, התמזל לי, כולם היו יכולים, זו לא צניעות, זו הגנה מפני עדכון הדעה על עצמה

השלישי, היא בודקת פנים לפני שהיא עונה, מבט קצר לכיוונכם לפני כל תשובה הוא סימן שהיא מחפשת מה התשובה הנכונה ולא מה התשובה שלה

והרביעי, היא מוותרת לפני שניסתה, ולרוב מסבירה את זה בכך שזה לא מעניין אותה, ילדים לא אומרים אני מפחדת להיכשל, הם אומרים לא בא לי

למה דווקא ילדה נוחה מסתכנת יותר

כי ילד שמתפרץ מקבל תשומת לב מיידית, וילדה שמרצה מקבלת מחמאות, המערכת מתגמלת אותה בדיוק על ההתנהגות שמסתירה את הקושי

ובבית הספר זה מחריף, מורה שמנהלת שלושים ילדים מזהה קודם את מי שמפריע, וילדה שקטה ומסודרת עוברת מתחת לרדאר שנים

מה לא עוזר

להגיד לה שהיא מוכשרת, ילדה שכבר החליטה משהו על עצמה שומעת מחמאה ומסיקה שאמא לא באמת רואה אותה

ולתת לה עוד הזדמנויות להצליח בקלות, הצלחה קלה לא מזיזה את הדימוי העצמי, כי היא לא נחשבת אצלה

מה כן עוזר

לתת לה משימה שהיא באמת לא בטוחה שתצליח בה, ולא להציל אותה באמצע, הרגע שבו היא נתקעת וממשיכה הוא הרגע היחיד שמייצר ראיה חדשה

ולתאר במקום להעריך, ראיתי שהבצק נדבק לך ולא ויתרת, זה משפט שאי אפשר להתווכח איתו, בניגוד למשפט את מדהימה

וכדאי שזה יקרה מחוץ לבית, כי בבית ההורה נמצא תמיד בתפקיד המציל, ובמסגרת חיצונית היא נבחנת מול עצמה ולא מולכם

שאלות שהורים שואלים

האם ילדה מרצה תמיד סובלת מדימוי עצמי נמוך?
לא, יש ילדים שהם פשוט נעימים באופיים, ההבדל הוא בשאלה האם היא מסוגלת גם לומר לא, ילדה שמעולם לא מתנגדת בשום מצב שווה תשומת לב

מגיל כמה זה מתקבע?
סביב גיל 8 הילד כבר מחזיק דעה יציבה על עצמו, ולכן החלון המשמעותי ביותר לשינוי הוא גילאי 8 עד 14

האם צריך טיפול?
כשיש סימני מצוקה נוספים כמו הימנעות חברתית רחבה, שינויים בשינה או בתיאבון, כדאי להיוועץ באיש מקצוע טיפולי, במצבים אחרים התנסות מובנית עושה עבודה טובה מאוד

שלכם, מרסל רביבו, בייקידס – העצמה פוגשת אפייה

הילד שלכם בגילאי 8 עד 14?

תוכנית ההעצמה של בייקידס עובדת בקבוצות קטנות, פעם בשבוע אחר הצהריים, עם תוצאה שהילד מחזיק ביד בסוף כל מפגש.

לפרטים על תוכנית ההעצמה

נציג מהצוות של מרסל יחזור אליכם עם כל הפרטים.

מוזמנים לשתף את המאמר עם חברים או בני משפחה

מרסל רביבו

מרסל

העצמה רגשית לילדים, מה זה באמת ומה זה לא

כתיבת תגובה