אם הייתם בונים רשימה של פעילויות שמפתחות ביטחון עצמי בילדים, סביר להניח שאפייה לא הייתה הבחירה הראשונה שלכם.
זו בדיוק הסיבה שהיא כל כך עובדת.
מה שאפייה עושה שאחרות לא עושות
ספורט מאפשר להתנצל על הקבוצה. אמנות היא סובייקטיבית. אפייה לא.
הבצק יוצא או לא יוצא. העוגה עלתה או לא עלתה. אין שופט, אין ציון. יש עובדות. וכשהתנור נפתח והתוצאה שם, הילד יודע בדיוק מי אחראי לכך.
זה המצב היחיד שבו ילד מקבל ביקורת אובייקטיבית שאי אפשר להסיט לאחרים, ויחד עם זה לא מרגיש שיפוטי. כי השופט הוא האפייה, לא מורה.
מה בנתה מרסל מסביב לזה
מרסל לא המציאה את האפייה. היא הבינה שאפייה היא כלי ובנתה שיטה שמשתמשת בו בצורה מכוונת.
תוכנית ההעצמה ממקדת את הכלי הזה. הילד לא רק אופה, הוא עובד על פרויקט. יש לו אחריות על שלב. יש לו תרומה לקבוצה. ויש לו תוצאה שמייצגת אותו.
לאורך השנים ראתה ילדים שהגיעו בלי ביטחון ויצאו עם מיומנות. ועם המיומנות, משהו שקשה לשים עליו אצבע. אבל ההורים רואים אותו מיד.
שאלות נפוצות
מאיזה גיל מתאים להתחיל?
מגיל 8, עם תוכניות שמותאמות לכל טווח גיל עד 14.
האם אפייה מתאימה גם לילדים שלא אוהבים לאפות?
הרבה מהמשתתפים הגיעו בלי עניין מוקדם. האינטרס נוצר בתוך התהליך, בדרך כלל כבר אחרי המפגש הראשון.
מה ההבדל בין תוכנית ההעצמה לקורס הבוקר?
קורס הבוקר מתמקד במיומנויות אפייה. תוכנית ההעצמה בונה עליהן כדי לפתח ביטחון עצמי ויכולת עצמאות לאורך זמן.
כל הפרטים על התוכנית נמצאים בעמוד תוכנית ההעצמה. נציג/ה מהצוות ישמח/תשמח לתת את כל הפרטים.
