יש משהו שאני חייבת להגיד לך כבר בהתחלה.
אני לא מאמינה ב"תוכנית העצמה לילדים" שכתובה על שלט, בלי תוכן מאחורי המילים. ראיתי יותר מדי הורים שהביאו אליי ילדים אחרי שעברו מקום אחד שעבד עם פנים מחייכות וכרזות מעודדות, ובסוף הילד חזר הביתה בדיוק כמו שיצא. רק שהוא קיבל מדבקה.
אז מה כן עובד? בואו אספר לכם מה ראיתי ב-12 השנים שלי בפנימייה, בעבודה עם 1,283 ילדים, ב-637 המשפחות שעברו דרכי.
העצמה אמיתית מתחילה מהמקום שבו הילד נכשל
בפנימייה, הילדים שאיתם עבדתי לא היו צריכים עוד מישהו שיגיד להם שהם מיוחדים. הם שמעו את זה כבר. מה שהם היו צריכים זה מבוגר אחד שייתן להם מקום ליפול, לטעות, להגיד "אני לא יודע" בלי שיענישו אותם.
זה ההבדל הקריטי. תוכנית העצמה לילדים שעובדת באמת לא בונה ביטחון על דחיפות חיוביות. היא בונה אותו על חוויות הצלחה אמיתיות, שהילד מתמודד איתן בכוחותיו.
כשילד בן 9 מצליח לפתור משימה קשה לבד, גם אם זה אומר שהוא ניסה 3 פעמים ונכשל לפני, הוא מקבל משהו שאף סדנה מילולית לא תיתן לו. הוא מקבל הוכחה.
מה ההורים שאני פוגשת מפספסים
הורים שמגיעים אליי לרוב חושבים שתוכנית העצמה לילדים זה לקחת את הילד למקום שגורם לו להרגיש טוב. ואני מבינה את ההיגיון. הילד שלכם סובל מחוסר ביטחון, אז למה לא לדאוג שיהיה לו טוב?
אבל יש הבדל בין "ילד שמרגיש טוב" ל"ילד שיודע להתמודד עם רגעים שמרגישים לא טוב". וההורים מבלבלים בין השניים.
ילד שמקבל רק חוויות חיוביות במקום שמוגן יתר על המידה, יתפרק ברגע הראשון שמשהו לא הולך לפי התוכנית. וזה רגע שיגיע, כי החיים לא תוכנית.
מה שאני עושה זה הפוך. אני בונה לילד סביבה מספיק בטוחה כדי להעז, ואז נותנת לרגע הקושי להתרחש. אני לא מצילה אותו. אני מלווה. הוא לומד שהוא יכול.
למה האפייה עובדת
כשבחרתי לעבוד עם אפייה, זה לא היה כי אני אוהבת לאפות (גם, אבל זה לא העיקר). זה כי המטבח הוא אחת הסביבות הכי טובות שיש להעצמה אמיתית.
יש בו כללים ברורים. יש בו תוצאות מוחשיות. יש בו רגעים של "אופס, נדבק לי" ו"וואו, עליתי על משהו חדש". יש בו זמן המתנה שמלמד סבלנות בלי שצריך לדבר על סבלנות. ויש בו רגע אחד שאני אוהבת במיוחד, הרגע שהילד שם את התוצר על השולחן ואמא טועמת ואומרת "וואו".
זה לא קסם. זה רגע אמיתי שהילד יצר. ובניית הביטחון מתחילה ברגעים האמיתיים.
שלוש שאלות שהורים שואלים אותי
מאיזה גיל יש טעם להתחיל תוכנית העצמה לילדים?
מסתכלת על האישיות, לא על הגיל. ראיתי ילדה בת 7 שהייתה בשלה לעבודה רגשית עמוקה יותר מנער בן 14. בגדול, מ-8 ועד 14 זה גיל מתאים, אבל אני בודקת לפי הילד הספציפי.
אם ילד שלי כבר היה בעבר במשהו דומה ולא הצליח, יש סיכוי?
דווקא הילדים האלה הם החזקים שלי. הם מגיעים עם ספק עצמי גם לגביי. הם בודקים אותי. וכשהם רואים שאני לא מתקפלת ולא מנסה לרצות אותם, נוצר אמון אחר לגמרי, יותר עמוק.
איך אני יודעת שזה עובד?
לא בסוף התוכנית. בבית. כשהילד שלכם מתחיל לקחת אחריות בלי שמבקשים, להגיד "אני אנסה" במקום "אני לא יכול", להתמודד עם משהו קטן שפעם היה ממוטט אותו. זה הרבה לפני המבחנים והציונים. זה ברגעים הקטנים.
יש לי תוכנית אחת שאני מעבירה. בייקידס. אבל גם אם אתם לא בוחרים אותי, חשוב לי שתבחרו במשהו שלא בונה ביטחון על אשליה.
שלכם,
מרסל רביבו
בייקידס – העצמה פוגשת אפייה
מאמרים נוספים שיעניינו אותך
מוזמנים לשתף את המאמר עם חברים או בני משפחה
מרסל
